La Educación Lenta contra el estrés

La Educación lenta parte de la idea de que el estrés y la aceleración del tiempo en la sociedad actual han contagiado a las escuelas. Como consecuencia, existe en la mayoría de los sistemas educativos una obsesión por trabajar un excesivo número de contenidos y en el menor tiempo posible. Frente a esto, los defensores de la Educación lenta defienden la premisa de que “menos es más en educación”; esto es: son necesarios menos aprendizajes de los que creemos, pero trabajados con mayor profundidad.

Ricardo Arguís Rey, Ana Pilar Bolsas Valero, Silvia Hernández Paniello y María del Mar Salvador Monge.



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